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Mostro aqui o outro folder que vinha no envelope que a Occidental Schools, uma Escola de Ensino por Correspondência, enviava aos interessados. Toda a apresentação e materiais eram de boa qualidade gráfica, bem melhor do que dos concorrentes Instituto Universal Brasileiro e o Instituto Rádio Tecnico Monitor, além de outros.
A exploração espacial e a ida do homem à Lua eram constantes no material, reafirmando a necessidade de estar na vanguarda da ciência, fazendo um elo entre ser um técnico de reparos e o almejar galgar um ensino superior, após logicamente ter feito o curso deles !
Esse era o primeiro kit, realmente muito bom e no qual dava para fazer as 65 experiências e testar outras, sem nenhum risco de tomar choques e aprendendo da forma mais didática e divertida possível.
O segundo kit, que recebi também, era um jogo de ferramentas, com um ferro de soldar, alicates e chaves de fenda, além de uma espécie de pinça para ajudar a segurar componentes e dissipar excesso de calor. Ferramentas simples e baratas, porém imprescindíveis e úteis.
O terceiro kit nao cheguei a receber, era um interessante injetor de sinais, que seria prático para conserto de rádio, da parte de amplificação principalmente. Não cheguei a receber porque a Escola dava um prazo para o término, mas após um certo tempo, tendo já pago tudo, eles demoravam a enviar as lições pelo Correio, causando um atraso. Isso ocorria porque o curso era numa significativa quantidade de lições, cada uma tinha que ser estudada e retornar pelo Correio uma prova, se você não acertasse no mínimo 7 de 10 questões não recebia a proxima lição, o que podia ensejar atrasos. Foi o que ocorreu comigo.
O 4० kit era um receptor de Rádio de 4 faixas, somente em AM com as opções de ondas médias, tropicais e curtas.
O kit de Televisão era muito interessante, uma TV em preto e branco para o aluno montar e soldar peça a peça, porém o cinescópio não fazia parte do mesmo, sendo a parte mais cara do conjunto. Quando eu fiz o curso havia a opção de fazê-lo com ou sem esse kit, sendo a diferença significativa. Ainda bem que optamos por fazer sem, pois senão o prejuizo teria sido grande. Quando acabou o prazo que deram comunicaram-me que pra prosseguir eu teria de continuar pagando mês a mês novamente. Nessa época eu já estava entrando no 2o Grau, o hoje ensino medio, e meu tempo para estudar estava fixado nisso. Já dentro de mim aumentava a vontade de fazer Engenharia Eletrônica ou mesmo a Elétrica (disponivel no meu estado), o que depois vim a estudar.
E por fim, para aqueles que conseguissem estudar tudo e driblado os atrasos (deliberados ou não) e terminassem o curso, receberiam um testador de transistores, ainda sem leds e sim uma lâmpada de neon, enfim, seria o prêmio de formatura.
Como aluno da Escola poderíamos comprar as fantásticas "reguas de Calculo", todas americanas e em inglês, mas que na época me fascinaram, mesmo porque a micro computação estava comecando, as calculadoras programáveis e os micros fariam elas totalmente anacrônicas em pouco tempo.
Eram de material muito bom, eu comprei 4 dessas 6, recebi, achei lindas e nunca usei-as. Tenho-as guardadas até hoje e em outro post eu mostro, junto com o meu kit OSK-65 das experiências eletrônicas.
Por fim eu gostaria muito de mostrar o curso em si, mesmo incompleto, mas doei-o para o Instituto de Informática da UFG, junto com minha coleção da revista "Nova Eletrônica".
Se você também fez esse curso, recebeu e montou esses kits, por favor deixe seu comentário aqui.
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